治疗原则

抢鲜看现代特殊教育2017年第2

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HAPPY

NEWYEAR

刊首语

以特殊教育教师专业标准+引领特殊教育教师专业升级/陈云英

新学年寄语

迎接融合教育新挑战/黄建行

以“融合视角”支持特殊儿童/董欣

提供适性教育实现特校转型/于文

建设特殊教育实验性教学中心/俞林亚

以师生发展为本,实现学校高位发展/谷永丽

个性化支持学生职业生涯发展/沈立

扎实提高师资质量/王叶龙

特别策划

盲校义务教育数学课程标准解读/任涛

盲校义教生物学课标与普校义教生物学课标的差别/包春莹

聋校义务教育化学课程标准解读/李俊

名家论坛

意犹未尽话“双语”——聋人双语之溯源及转换之策/张宁生

我国通用手语的发展沿革(一)/顾定倩

影响聋人高等教育质量的因素分析/孟繁玲

感动人物

毕生奉献在特教不忘初心为聋童——记聋教育专家余敦清先生/季瑾孙家文马建强

聚焦“国改区”

随班就读支持保障体系的构建与完善/方俊明

有效推进随班就读工作的实践探索/石彩霞王玲梁雪梅

建设农村随班就读工作的“平度样板”/高明娟

有效运作资源教室,打造专业性随班就读课程/贾晓光

给随班就读学生特别







































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